宝宝游戏数学游戏怎么玩
1、什么是集合。《幼儿数学核心概念》一书描述得非常清楚：按照一定的属性组合在一起的总体。
2、比如这件衣服是爸爸的，那双鞋是妈妈的，粉色的书包是我的。这里“我的书包”就是集合。
3、家长发现孩子具有自我意识时，可以开展集合类游戏。1，将瓜果，蔬菜，动物集合分类。2，串珠按形状和颜色分类，让孩子感知物体的不同属性。
4、3，袜子配对，也可以鞋子配对，手套配对，成双成对的物品都可以玩。4，找找动物的共同属性。6，纸牌按颜色分类，了解纸牌的种类。
5、7，纸牌按点数分类，了解纸牌的数量及构成。8，图形的不同分类，进一步感受物体不同属性带来的不同集合。9，相同数量的素材集合，引导孩子玩找朋友的游戏。
宝宝游戏数学游戏怎么玩
1、相同数量的朋友在一起可以搭建一个高楼，如果不会英文单词，可以用竖线、三角形、方块等代替。10，相同颜色的雪花片集合。
2、顺便学习颜色，通常我们玩雪花片时，先让孩子分类，再分配数量，孩子乐此不疲。11，用毛根圈匹配对应颜色的雪花片，通过颜色寻找对应的集合。12，谁不是同一类，培养孩子的逆向思维。
3、这个游戏恬恬玩的非常得心应手，比如爸爸黑，妈妈白，恬恬白，爸爸不是同一类；再比如爸爸瘦，妈妈胖，恬恬瘦，妈妈不是同一类；再或者爸爸是男孩，妈妈是女孩，恬恬是女孩，爸爸不是同一类，诸如此类的集合游戏特别有利于提升孩子的观察能力和语言表达能力。数数这个事曾一度让我深深的怀疑，恬恬是否完全遗传了我的数学基因，一个字——渣。后来的事实证明，家长引导好了，孩子认知足够了，数数就是水到渠成的事。幼儿学习数数时，通常会经历三个阶段：笼统感知阶段、一一对应阶段以及点数阶段。
4、幼儿在进入这三个数数阶段的年龄存在差异，并且在每个阶段停留的时间也不同，但这三个阶段的顺序是循序渐进的。换句话说，学会数数没有绝对的时间点，家长不需要焦虑，只需要做个安静的观察者和认真的引导者即可。
5、13，触摸数字，认识数字，通过动手探索。14，临摹数字，体验数字，密封袋里装点颜料，很好的感官体验。15，动手划写数字，感受数字，也可以在家里玩16，用彩泥捏数字，加深对数字的感知，这个可能需要家长协助。